Прочитают сами и попросят добавки: помогаем школьникам распробовать интересные книги
Автор: Елена Деревянкина
Фото: Анна Тимохина
Время чтения: 2 мин
Как только книга становится заданием на день, то сразу теряет шансы заинтересовать школьника. Чтение должно быть в удовольствие, тогда маме с папой не придётся стоять над душой подростка и злым голосом напоминать ему, что лимит в 20 страниц в день ещё не выполнен. Предлагаем три неочевидных способа привлечь внимание школьника к книге.
1. Спойлеры во благо
Мы, взрослые, спойлеры обычно недолюбливаем. Но дети — другое дело! Иногда им нужно знать, что будет дальше, чтобы поддержать интерес. Если значимый для ребёнка человек — друг, старший брат или сестра, блогер, которому он доверяет, или популярный артист, чьё творчество ему нравится, — с азартом перескажет яркий момент из любимой книги, сработает магия предвкушения. Читающие люди могут так увлекательно говорить о сюжете и персонажах, что мгновенно хочется схватить книгу и прочитать её самому. Тут главное — найти такого человека, которого ребёнок послушает. И очень быстро раздобыть нужную книгу, потому что такой азарт недолговечен.
2. Экранизация вместо аннотации
Попробуйте дать ребёнку сначала посмотреть экранизацию или спектакль в театре, а книгу открыть потом. Видение режиссёра всегда отличается от того, что написано на бумаге, то есть читать после просмотра всё равно будет интересно — можно подметить новые детали, а то и целые сюжетные ветки. Появляется мотив докопаться до правды, сравнить версии, сформулировать своё мнение и решить, что же круче — книга или фильм.
3. Сначала слушаем, потом читаем
Если книга пугает, утомляет и вообще вызывает скорее неприятные эмоции у подростка, попробуйте начать слушать историю. Аудиоформат снимает нагрузку, оставляя чистое удовольствие от истории. Хорошо озвученная книга — как фильм в воображении. А дальше работает эффект любимого сериала: слушать нет возможности, а узнать, что было дальше, хочется сейчас же. Вот тут и появляется бумажная книга!
